Blogs Educativos - Presentation Transcript

Disponível em: 

http://www.slideshare.net/ntebrusque/blogs-educativos-53405

1. BLOGS EDUCATIVOS
2. Paulo Freire buscava fundamentar o ensino-aprendizagem em ambientes interativos , através de recursos áudio-visuais. Reforçou o uso de novas tecnologias, principalmente o vídeo, a TV e a informática. Ele deixou claro, na sua teoria, a importância da comunicação no processo de construção do conhecimento e que este acontece em outros lugares além da escola . O blog surge como uma ferramenta que pode viabilizar essa comunicação da escola com o mundo , contextualizando a aprendizagem através da interação. Fundamentação Teórica
3. O QUE É BLOG? Página interativa que permite publicações em forma de diário, em ordem cronológica e permite comentários dos internautas. O blog é uma ferramenta de fácil utilização, que não exige maiores conhecimentos de programação, o que facilitou que milhares de pessoas publicassem suas idéias. Os blogs proliferaram-se rapidamente com diferentes finalidades como diário virtual, piadas, notícias , poesias, fotos, etc.
4. BLOGS EDUCATIVOS Na educação, os blogs oferecem múltiplas opções de atividades tanto ao educando quanto ao educador. É possível fazer intercâmbio com outras escolas ou com turmas da mesma escola para debater o mesmo tema, publicar textos e opiniões favorecendo a produção escrita e a leitura.
5. BLOG NA EDUCAÇÃO São inúmeras as vantagens da utilização do blog como ferramenta para a aprendizagem, desde que haja um projeto a ser desenvolvido.
6. Têm grande poder de comunicação: oferecem espaços de diálogo onde os alunos são escritores, leitores, pensadores . BLOG NA EDUCAÇÃO
7. Blogs ajudam a construir redes sociais e redes de saberes . BLOG NA EDUCAÇÃO
8. BLOG NA EDUCAÇÃO Na sala de aula, serve para registrar os conhecimentos adquiridos pela turma durante os projetos de estudo, sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos, ilustrações e sons.
9. BLOG NA EDUCAÇÃO O educador pode convidar os alunos para criarem, juntos, um blog da turma. Todo o processo — escolher o servidor, eleger e editar o visual, inscrever os participantes e decidir o nome e os “objetivos” do blog — pode ser feito coletivamente.
10. Objetivos: 1.Construir o conhecimento de forma colaborativa   2. Estimular a comunicação através da leitura e escrita.   3. Desenvolver habilidades de interação, através da internet, estabelecendo relações entre diferentes realidades de espaços geográficos diversos   4. Valorizar a produção textual dos alunos através da publicação de seus textos na Internet   5. Instigar o debate, a reflexão, assumindo um posicionamento frente às questões geradoras estudadas na escola , dando à aprendizagem um caráter de exercício da cidadania.   6.Formar alunos leitores, trazendo a literatura também para o espaço virtual.
11. “ O educando deve ser autor e não mero receptor.O educador deve ser instigador da reflexão e mediador no processo de construção do conhecimento .” Profª Marli Fiorentin GEECT/NTE BRUSQUE

O BLOG NA EDUCAÇÃO

O BLOG NA EDUCAÇÃO

Disponível em: http://beatriz-blogseduc.blogspot.com/


Fonte:http://mundo-doscomentarios.blogspot.com

"A internet é um novo meio de comunicação que pode ajudar a rever, a ampliar e a modificar muitas das formas atuais de ensinar e aprender."

Os computadores estão chegando a muitas escolas, mas não é a só a entrada da informática que mudará o curso do processo ensino-aprendizagem, mas sim, sua utilização como nova mídia educacional.
É necessário que o professor das séries iniciais se integre a este processo, passe por uma alfabetização digital, se aproprie dos conhecimentos tecnológicos, conheça as possibilidades e benefícios da utilização desta ferramenta pedagógicas no seu trabalho com os alunos.
Os blogs educativos podem auxiliar o professor no trabalho com os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, na medida em que ele tem a possibilidade de visitar blogs de colegas, conhecer sites educacionais e utilizar o computador para desenvolver habilidades como: coordenação viso-motora, expressão oral e escrita, orientação espacial, percepção visual e pensamento lógico.
Aprender fica mais fácil e mais atraente para a criança, quando ela aprende através de jogos e programas educacionais, utilizados de forma adequada e com objetivos definidos.
Quando um professor cria um blog, ele conecta-se com o mundo. Seu trabalho e as produções de seus alunos podem ser vistas, comentadas e conhecidas por qualquer internauta do mundo, o que incentiva e qualifica o trabalho de alunos e professores.

Acessado em:27/06/2011

ATIVIDADE FEITA PELOS ALUNOS NA OFICINA DE ARTESANATO

            Os alunos da professora Marcilene fizeram um palhacinho usando rolinho de papel higiênico, papel crepom e bolinha de isopor na Oficina de Artesanato com a responsabilidade da Lindaise. Ficou lindo!!!

VEJAM

                     No dia 22/06 aconteceu mais uma formação da "Sala de Professor" com a responsabilidade dos professores Valmi, Marcilene e Marly que trouxeram um tema muito relevante que é "Trabalhando com textos e tirinhas". Os mesmos apresentaram reflexões riquíssimas de como trabalhar com tirinhas e com textos. Apresentou um cartaz com um texto recortado em pedaços para facilitar o entendimento do aluno na fase de alfabetização quanto a estrutura de um texto. Acrescentou também que para a Educação Infantil pode-se trabalhar com imagens para que o aluno elabora seu próprio texto oralmente.

OFICINA: APRENDENDO MATEMÁTICA

           

SEMANA DO MEIO AMBIENTE

          No dia 10/06 os alunos do 3º Ano do 1º Ciclo participaram da passeata em comemoração a Semana do Meio Ambiente. Foi uma participação linda dos alunos. A professora Cristiane e a auxiliar Alcione preparam uma apresentação que muito enriqueceu a passeata.

OFICINA: PALAVRA ESCONDIDA

          Aconteceu na escola a Oficina: Palavra Escondida. Uma proposta da Revista Projeto Escolares - Educação Infantil, Ano 03 - Nº 31, com o objetivo de incentivar a leitura e a organização das palavras por meio da junção das sílabas, abrangendo os eixos temáticos: Artes Visuais, Matemática, Movimento, Linguagem Oral, Natureza e sociedade e Identidade e Autonomia. As professoras responsáveis pela oficina são Gsislaine e Rosane com o auxilio da Coordenadora Celcilei.

       

FESTA JUNINA

          No dia 11 de junho realizamos a nossa festa junina. Foi uma festa linda. Todos divertiram muito. As apresentações das quadrilhas ficaram maravilhosa. Os alunos participaram com muito entusiasmo.

          Agradecemos a todos que colaboraram para que esta festa se tornasse realidade.